联网学者使用教程
它能查什么、怎么问才准，含十种用法速查表与和其他功能的分工。
一、定位
上网找 → 多方辨 → 理成条 → 按你说的样子讲。
它是几种基础能力的组合：检索 · 多源甄别 · 归纳整理。
—— 把外面查到的零散信息，变成能用的结论。
查什么、怎么讲，你说了算。
| 动作 | 做什么 |
|---|---|
| 找 | 把你说的话变成搜得准的词，去网上找到相关信息 |
| 辨 | 多个来源摆一起，判断哪个可信、哪个有矛盾 |
| 理 | 归类、对比、提炼，把散的变成有条理的 |
| 讲 | 排成表格 / 清单，用不啰嗦的方式说出来，文末列来源 |
想要什么风格、什么格式，直接说就行。说「用花生十三的方法讲」，它就去拉花生十三的资料，并按那个风格讲给你听——同一批资料，能讲成表格、能讲成清单、也能讲成大白话。
二、它能做什么
① 批改你的答案，指出错在哪
把你自己写的东西（截图或文字）发给它，让它挑错。
实测案例：
你问：「415份数法与修正误差，资料分析600第一篇材料二第八题。我算出来的为什么不对。」+ 截图
它答：把你每一步列成表格逐行判 ✅/❌ ——
「② (4333−1238)×1.7%=52.6 ❌ 核心错误。4333−1238=3095 是“基期”，你拿基期×R差当修正量，公式用错了」
然后给出正确算法，并指出这题“专门考误差修正精度”。
用过的场景：资料分析算错、申论作答评分、大作文批改、考研英语作文批改、体系图纠错。
② 多家机构答案对比
同一道题，粉笔 / 中公 / 华图 讲的有什么不一样。
实测案例：
你问：「2025年山东省考申论A卷第四题大作文的各个机构、名师等的答案解析对比，找出他们的共性与特殊性」
这是它最独有的能力 —— 机构自己的 AI 只会推自家答案，只有它会摆在一起比。
③ 模拟名师思路讲题
让它按某位名师公开的方法体系，把一道题讲一遍。
实测案例：
你问：「2025年江苏省考A类第26题，用张弓老师的解题思路、方法体系、风格，模拟出像真人张弓老师讲题一样讲解这道题目」
它的回答会先声明边界：
「下面我按张弓老师公开的教学体系（“张弓言语·十二箭”）与讲题风格来模拟讲解——这是基于他讲义/课堂笔记的方法模拟，并非他本人讲课实录或原话引用。」
用过的名师：张弓、刘义恒、袁东、花生、薛睿、句号。
④ 查各地考情、选岗、待遇
进面线、竞争比、工资、分数线 —— 这些只有网上有。
实测案例：
你问：「河南省周口市各县的近几年进面线、岗位竞争力度、工资情况搜索出来，汉语言文学专业，应届生。给出选岗建议」
也查过：福建厦门遴选分数与待遇、四川事业编报名流程与选岗。
⑤ 分析命题规律
某个地方、某个模块，历年怎么考的。
实测案例：
你问：「根据近三年河南三支一扶的出题方向和规律……给我出题方向和规律」
也查过：河南常识各模块占比趋势、海南近三年知识点分类与难易度排序、国考定义判断的命题套路。
⑥ 按命题人套路给你出题
让它照某个地方的风格、难度、陷阱设计，出新题给你练。
实测案例：
你问：「根据河南历年真题，出3道政治理论题目，出题借鉴河南特殊、风格以及命题人喜好，难度出高点，干扰项，重理解」
也出过：5道常识、定义判断+类比推理、数量关系（排列组合/溶液/工程）。
⑦ 时政
你问：「7月时政重要内容获取与讲解」「小黑时政的讲解与目录……它成为考点时政的标准」
⑧ 方法体系学习
一个模块怎么学、一种方法怎么用。
「和差倍比、几何、工程、行程、排列组合、概率，这些都怎么学」
「乘积增长率，通俗化、形象化、有趣、严谨的讲解」
「穆勒五法 + 因果时序性，介绍这个」
⑨ 它还能干考公以外的事
它是通用的，不是只能问考公。
实测案例：
你问：「我想做一个旅游攻略，不是考公人了，是旅游为目的。到河南新乡。看看哪里有什么好玩的，推荐，或者避雷、坑……」
也答过考研英语作文批改、事业单位写作。
⑩ 追原文、还原命题人设计
拿一道言语题，联网找回它的原文出处，再倒过来看命题人是怎么把原文改成题的。
你问：「帮我找这道题的原文出处，然后还原命题人是怎么把原文改成题目的——删了什么、改了什么、怎么编的干扰项」
它会联网搜原文、比对题干、还原改编过程。结果是从“解题”变成“解出题人”——看懂他爱从哪取材、爱用哪几招埋坑。
实测案例：一道国考言语题的题干，几乎逐句取自中科院植物所官网的一篇科普稿（论文发表于 Journal of Ecology）。还原出来命题人做了四件事：
| 动作 | 做的是什么 |
|---|---|
| 取材 | 不取论文原文，取中文科普稿——语言规范、逻辑链完整，正好适合挖词句理解题 |
| 删 | 背景、研究组、数量对比全砍，只留机理链条，字数压到考场标准 |
| 改 | 把“研究报道语”磨成“科普说明语”，理成一条干净的时间轴 |
| 设问 | 挑原文里带比喻、指代不明的那个词来设问 |
最精巧的是编干扰项：四个选项全部从原文就地取材，没有一个是凭空编的，每个只偷换一个点——
- 把“手段”说成“目的”（原文确有两次休眠 → 干扰项说成“目的是休眠两次”）
- 把“分季节”偷换成“同时”（原文是“降水和温度胁迫” → 干扰项说成“同时应对两种环境”）
- 加一个原文没有的词（原文只说会切换 → 干扰项加了“随机”）
这正是词句理解题干扰项的三种典型误读。看懂了，下次遇到同类题你就是“看过他怎么出题”的人。
你知道国考言语爱从哪取材（权威机构的科普稿），也知道命题人最爱的几招。做题是“解题”，这个是“解出题人”——高一层。
三、如何使用
1. 直接问，说清楚你要什么
把事情说全就行。 你越说清楚①什么题 ②你做了什么 ③要它给什么，它答得越准。
三种典型问法：
| 想要什么 | 怎么问 |
|---|---|
| 批改 | 「这是我写的答案 + 截图，指出错误 + 怎么改 + 以后怎么训练」 |
| 对比 | 「这道题各家机构/名师的解析对比，找共性和特殊性」 |
| 情报 | 「XX省近三年的考情/进面线/竞争，给出建议」 |
2. 能截图就截图
它看得到图。 实测80个提问里，18个带截图。
- 你的手写/答题卡 → 拍照发
- 题目、图形推理的图 → 截图发
- 你整理的体系图 → 截图发，问“这个对吗”
比打字描述准得多。
3. 它可以被反驳 —— 别把它当权威
实测：它说错的时候，你把依据甩给它，它会认错、改口。
你说：「这个是句号老师亲自回复的，与之前的评论矛盾吗」
它答：「你说得对，我上一轮“绝不是削弱，连弱削弱都不是”说绝对了。收回那个绝对表述。」
用法：觉得它讲得不对，把你手上的依据发过去对质。它会重新判断，不会硬撑。
4. 它会主动纠正你的错误前提
实测：你问的方向本身错了，它会先纠正你。
你问：「2026广东申论行政执法第三题大作文的机构解析对比」
它答：「先纠正一个关键认知——2026年广东省考申论（行政执法）第三题不是大作文，而是一道贯彻执行题（公文写作）：工作简报……你把它当大作文去找解析，方向上就偏了。」
这很有用：你复习方向跑偏的时候，它会告诉你。
5. 一次问一件事
想看机构对比就问对比，想要选岗建议就问选岗。 别把几件事塞进一次提问。
6. 它要等一会儿
联网搜索需要时间（一次几十秒）。这是正常的，不是卡住了。
四、十种用法速查
| 你要做的事 | 怎么问 |
|---|---|
| 批改我的答案 | 发截图 +「指出错误、怎么改、怎么训练」 |
| 多家机构对比 | 「这道题各家机构/名师的解析对比，找共性特殊性」 |
| 名师思路讲题 | 「用XX老师的思路/方法体系讲这道题」 |
| 查考情选岗 | 「XX省近三年进面线/竞争/待遇，给出选岗建议」 |
| 看命题规律 | 「XX近三年XX模块的占比、趋势、高频考点」 |
| 出题给我练 | 「按XX的风格和难度，出N道XX题」 |
| 查时政 | 「X月时政重点」/「XX时政的目录和考点标准」 |
| 学方法体系 | 「XX方法怎么学/怎么用/怎么识别」 |
| 考公以外的事 | 直接问 —— 旅游、英语、其它考试都能问 |
| 追原文、还原命题人设计 | 「找这道题的原文出处，还原命题人怎么删改埋坑」→ 见本文「二 · ⑩ 追原文、还原命题人设计」 |
五、和其他功能的分工
| 你想要的 | 该找谁 |
|---|---|
| 这道题怎么解 | 深度讲题（主窗口） |
| 这类题怎么学 | 解析智库 |
| 外面的事：考情、时政、机构对比、选岗 | 联网学者 |
一句话：题内的问讲题，题外的问联网学者。