“追问”功能介绍
追问是软件的核心动作：从“问它”到“讲给它”，含十种问法与三条使用要点。
一、定位：它让学习从“看得懂”变成“讲得出”
首轮讲解是给你看的。追问，是给你用的。
看讲解的时候，你是被动输入——看着看着觉得懂了。但“觉得懂了”和“真的会了”，中间差着一大截。
追问把这件事翻过来：你问、你讲、你写思路，它来接、来挑错、来追问你。
这就是一种学习模式——从被动输入，转到主动输出。
二、为什么“讲出来”比“看”有用
这不是感觉，是学习科学里被反复验证的结论：
| 做法 | 效果 |
|---|---|
| 重看、划重点、听讲 | 最差——只制造“我见过”的熟悉感 |
| 主动产出（哪怕产出的答案是错的） | 编码更深，记得更牢 |
| 自己讲一遍 / 自己解释 | 长期保持最好，还能迁移到新题 |
两个关键结论：
- 说出来，比看进去强。 你“试着讲”这个动作本身就有效果——哪怕讲错了也有效。
- 认得 ≠ 会。 “我以前见过这个”和“我能凭记忆讲清楚这个”，是两回事。只有后者才算学会。
研究的原话是：不要让 AI 替学习者做他本该自己学会做的事。
这也是“看懂讲解”和“追问”的根本区别。
三、考公界早就这么干了
“讲给别人听”是行测复盘里公认的最高强度方法，考公人叫它：
讲师模式——试想面前坐着一位学生，把每个选项都掰开揉碎讲清楚。
不仅要讲对的那个为什么对，还要逐个击破错误选项的陷阱。
还有一条很实用：
蓝笔写思路——改错的时候先别写答案，用蓝笔把每一题、每个选项的思路写下来：为什么选、为什么不选。
做对的题也要写。 然后再对照解析，看自己的思路和它差在哪。
这两件事，在这个软件里就是追问。
只有一点不同：对着空气讲，没人告诉你讲漏了什么。追问可以。
四、怎么用：从“问它”到“讲给它”
A. 你问它——它在输出
① 死磕选项
“为什么不选 C？”——最高频的用法。
「不选 C 最大的问题是什么？或者选 C 为什么比 D 差？」
「A 选项有很多人选，是哪个地方会诱导去选呢？为什么一定就可以排除？」
首轮会告诉你答案，但选项之间“差在哪”，只有追问能掰开。
② 还原命题人的思路
不只问“怎么做对”，问“他是怎么挖坑的”。
「这个命题人如何设计这个题目？还原一下他的思路」
「这个最诱导人的地方是什么？命题人如何设计题目思路」
③ 让它讲透、讲通俗
没懂就直说“换个讲法”。
「我是新手，如何循序渐进的讲解，给我细致讲解」
「生活化举例，杠精式的生活化举例」
④ 问考场怎么快
「怎么在考场快速做出这道题目？」
「这个考场如何快速识别并解出，做到哪一步就可以用排除法了？」
会做 ≠ 考场做得出来。时间是这个考试的一部分。
⑤ 从一个题跳到一类题
「基于此题又跳出此题，看看这个定义判断与类比推理的交集比你想象中的大啊」
「图推与这个有联系之处吗？」
B. 你讲给它——你在输出（这才是重点）
⑥ 把你的思路写给它，让它分析
这是最该用的方式。
做完题，先别问答案——把你自己的思路打出来发过去，问它：哪里对、哪里错、断在哪一步。
示例问法：
「我的思路是这样：我先找论点论据，然后……我觉得 C 能削弱，因为……你看我这个思路哪里有问题？」
为什么值钱：它能看到你脑子里的路，而不只是题。这才是“讲给别人听”——只不过听众是一个能指出你错在哪的人。
如果是做错的题，这一步就是最有效的复盘。
⑦ 复述名师的思路，让它帮你检查
你看完一位名师的讲解，别急着往前走——用你自己的话复述一遍发过去。
示例问法：
「我看了 XX 老师讲这道题，他的思路我理解是这样：第一步…第二步…我这样复述对吗？漏了什么？」
为什么值钱：复述得出来，才说明你真听懂了。 讲不出、讲漏，它当场就能指出来。
这也是费曼学习法的标准动作——用自己的话讲一遍，讲不下去的地方就是你没懂的地方。
⑧ 我不会复盘，你带我复盘
「这个题我做错了，但是自己不会复盘。帮我复盘一遍」
「是做题思路复盘，以及之后怎么做对」
⑨ 批改我的作答
申论、大作文，把你的答案发过去（截图也行）。
「请批改我上传的这份申论答案」「指正我的不足、问题与指导，今后如何定向训练」
⑩ 我基础不好，怎么练
「我基础薄弱且这道题做错了，该如何定向训练？」
「这个知识点理解不透彻，详细讲解」
五、怎么用才有效（三条）
1. 不要只问答案——先说你的思路
问“选什么”是最低效的用法。 那是把追问当答案查询。
最好的用法是：
先自己写思路 → 发过去 → 看它指出你断在哪一步
一次把自己的思路讲清楚，胜过问十遍“为什么不选 C”。
2. 想问什么就直接问
日常问“为什么不选 C”，一句话就够。
但当你要“讲思路”的时候，就该写长。 把你脑子里怎么想的完整写出来——你写得越完整，它挑得越准。
3. 一个点追到底
想深就接着追，它能一路跟到底。
看不懂就继续追、不服就反驳、讲错了就再讲一遍。它记得住上文，你可以放心往下钻。
六、和别处的分工
追问是当场讲出来；把它变成你自己的，还有一步——复盘小记，写下来存住。
七、一句话
首轮讲解 → 你看它讲（被动输入） ↓ 追问 → 你问、你讲、你写思路（主动输出）
看懂讲解只是开始，讲得出来才算学会。
追问就是这个软件里，让你“讲得出来”的地方。