首轮讲解与追问的认知及用途
首轮管整题框架、追问管单点细节，含四条最容易被误用的认知与分工对照表。
首轮讲解给你整题的框架，追问给你某个点的细节。
这两个不是“讲一遍”和“再讲一遍”，是两件不同的事。
一、你手里其实有三层
| 层 | 什么时候出现 | 给你什么 |
|---|---|---|
| ① 文件总览 | 你导入一份含多道题的文件时 | 整份文件的全局概览（长期保留，不会被单题覆盖） |
| ② 单题首轮讲解 | 点【开始分析】后生成 | 这道题完整的解法（默认折叠，点击展开） |
| ③ 追问 | 你自己发起 | 你某一个疑问的深挖 |
下面重点讲 ② 和 ③ —— 这是最常配合使用的两层。
二、首轮讲解是什么
它负责一件事：把这道题从头到尾讲清楚。
| 它给你 | 说明 |
|---|---|
| 这是什么题 | 题型判断、该用哪个方法 |
| 怎么解 | 完整解题过程 |
| 为什么这么解 | 关键规律、关键步骤 |
| 答案怎么来的 | 为什么选它、其他选项错在哪 |
关键认知：首轮管“框架”。
它讲的是全题，给你一条完整的路。不保证每个细节都掰开揉碎——这不是没讲好，这就是它的分工。若首轮把每点都讲到极致，分析会又长又慢，你反而找不着重点。
首轮的目标：让你对这道题“看得懂、走得通”。
三、追问是什么
它负责一件事：把你的一个具体疑问问到底。
| 你这样问 | 它给你 |
|---|---|
| “为什么 B 不行？” | 只分析 B，不重讲全题 |
| “这一步的规律什么意思？” | 把这个方法讲透 |
| “我选的是 C，错在哪？” | 对照你的思路，指出偏差 |
| “这类题还有别的打法吗？” | 举一反三 |
关键认知：追问是“带着你的疑问去对质”，不是“再说一遍”。
你问哪一个点，它就答哪一个点。
四、两条最容易被误用的认知（重点）
① 追问不会顺着你说
你问“这题是不是选 C？”，它不会回一句“对，是 C”。
它会正反两边都看，再给你结论——哪怕结论跟你说的相反。
追问不是“确认器”，是“裁定者”。 拿它验证想法可以，但别指望它附和你。
② 有图的题，截图追问比打字强
几何、图表、图形推理这类题，直接把图截图丢进追问框，比用文字描述准得多。
能截图就别描述。
五、分工对照表（记住这张）
| 首轮讲解 | 追问 | |
|---|---|---|
| 定位 | 整题框架 | 单点细节 |
| 回答什么 | 这道题怎么解 | 我这一步怎么理解 |
| 粒度 | 整题 | 一个点 |
| 什么时候用 | 第一次拿到题 | 看完还有疑问时 |
合起来才完整：首轮让你上手这道题，追问让你吃透这道题。
追问是可以连续追的。一个问题问完，顺着答案继续问，不要只问一轮。
六、什么时候用 / 不用追问
该用：
- 看完首轮，还有某一个点想不通
- 你的答案和标准答案不一样，想知道差在哪
- 想验证自己的想法对不对
- 想举一反三，问这类题的通用打法
别这样用：
| ❌ | 为什么 | ✅ 该怎么做 |
|---|---|---|
| 用追问“重讲整题” | 只会得到同样的框架 | 重看首轮 |
| 一次塞一堆问题 | 每个点都讲不深 | 一次一个，问透再问下一个 |
| 首轮没看完就追问 | 容易问重复 | 先看首轮，再决定问什么 |
七、特别提醒：申论要多用追问
- 行测有标准答案锚着 → 首轮结论基本可靠
- 申论没有唯一标准答案 → 首轮只能给方向，得分点要靠追问反复推敲
行测：首轮基本够用。
申论：首轮是起点，追问才是主战场。
申论：首轮是起点，追问才是主战场。
八、一句话总结
首轮 → 给你整题的框架（看得懂、走得通） 追问 → 给你某个点的深度（想深挖的地方挖到底）
先用首轮“跑通全题”，再用追问“补足疑问” —— 又快又准。
首轮不是“还没讲好”，追问也不是“补救”。它们是先后配合的两步。